幾乎任何行業(yè)都離不開管理層，從企業(yè)事務(wù)到公共事務(wù)，從企業(yè)管理到公共管理，管理學(xué)專業(yè)也一直被稱為“萬金油”的學(xué)科，一些有國際事務(wù)管理能力的高級管理人才十分緊缺，為此加拿大卡爾加里大學(xué)就開設(shè)了管理學(xué)碩士專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：　　Master of Management　　管理碩士學(xué)位是對你學(xué)士學(xué)位的極大褒獎。雇主尋找的是既有技術(shù)技能又有商業(yè)頭腦的候選人。無論你是在尋找第一份工作，轉(zhuǎn)到一個新的領(lǐng)域，還是開始自己的生意，該課程都可以幫助你實現(xiàn)目標(biāo)。

　　現(xiàn)如今，隨著氣候變化、環(huán)境的不斷污染，越來越多的建筑工作需要涉及到可持續(xù)性升級改造，或?qū)F(xiàn)有的建筑的適應(yīng)性再利用，從而可持續(xù)建筑設(shè)計走入大眾的視野，可國內(nèi)針對此類人才培養(yǎng)十分匱乏，而加拿大的卡爾頓大學(xué)就開設(shè)了建筑保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展本科專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：　　Bachelor of Architectural Studies (Conservation & Sustainability)

　　雖然我國一線城市的建設(shè)比較快，但二三線城市和農(nóng)村的發(fā)展還是相對滯后，這就給建筑行業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間，與此同時，城市老舊建筑的拆除和改造也是城市更新的重要方式之一，這也意味著建筑行業(yè)一直是朝陽產(chǎn)業(yè)，建筑設(shè)計師的需求量也持續(xù)上漲，為此加拿大卡爾頓大學(xué)就開設(shè)了建筑設(shè)計本科專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：　　Bachelor of Architectural Studies (Design)

　　隨著城市建設(shè)力度的不斷加快，小城鎮(zhèn)規(guī)劃、城鎮(zhèn)建設(shè)管理、相關(guān)施工技術(shù)管理以及小型民用建筑設(shè)計等工作都需要城市建筑人才來參與，尤其是一些具備城市建設(shè)基本理論知識，又掌握社會經(jīng)濟(jì)能力的復(fù)合型人才十分稀缺，為此加拿大卡爾頓大學(xué)就開設(shè)了城市建筑主義本科專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：　　Bachelor of Architectural Studies (Urbanism)　　建筑研究(城市主義)學(xué)士課程探索建筑作為更大的建筑環(huán)境的組成部分。該課程旨在通過研究社區(qū)的形式、產(chǎn)生它們的力量以及它們影響我們的方式來促進(jìn)社區(qū)管理。課程探索人口、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會變化對城市核心和不斷擴(kuò)大的外圍地區(qū)的影響。學(xué)生分析隨著時間的推移，人類居住模式與文化、氣候、技術(shù)、政治制度、基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)濟(jì)力量和全球生態(tài)的關(guān)系。

　　MBA向來是職場人轉(zhuǎn)型的跳板，MBA的學(xué)生大都是背景各異、技能多樣，從互聯(lián)網(wǎng)到金融、自信，再到傳統(tǒng)制造業(yè)，幾乎每個行業(yè)領(lǐng)域都能看到MBA畢業(yè)生的身影，社會也需要更多MBA專業(yè)人才，為此加拿大西蒙菲莎大學(xué)就開設(shè)了MBA專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：　　FULL TIME MBA　　該課程多樣化的思維可以補(bǔ)充戰(zhàn)略決策，情商可以幫助建立關(guān)系，商業(yè)解決方案可以改變組織和社區(qū)。通過獲得專業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)、指導(dǎo)和與行業(yè)領(lǐng)袖和具有開創(chuàng)性的校友社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)，開始一段轉(zhuǎn)型之旅。發(fā)展成為具有全球視野的創(chuàng)新、包容的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　現(xiàn)在許多學(xué)生都在申請去國外讀研究生，學(xué)生們可以申請的國家很多，加拿大就很不錯，加拿大擁有著多所世界頂尖的學(xué)府，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)資源居于世界一流水平，而且相比其他國家，留學(xué)費用還比較低一些，學(xué)生們可以選擇的專業(yè)很多，那么接下來小編就帶著大家一起來了解下加拿大大學(xué)文科研究生專業(yè)，不同課程都有自己的特色的相關(guān)介紹盤點?！　〖幽么蟠髮W(xué)文科研究生專業(yè)　　1、教育　　教育是發(fā)展前景最好是的十大專業(yè)之一，加拿大教育專業(yè)也一直是比較受歡迎的一個文科類專業(yè)。加拿大的教育體系相對性完善，教育分到較為細(xì)，有課程科學(xué)研究、教育培訓(xùn)、成人繼續(xù)教育、第二語言文化教育、教育學(xué)心理學(xué)、幼兒教育等。無論你未來是不是有移民投資的準(zhǔn)備，讀教育全是一個非常好的挑選。老師不容易下崗的一種崗位，在加拿大，老師是稀有崗位，但是你的英文水準(zhǔn)要充足高，才可以更輕輕松松的在加拿大尋找工作中。歸國得話能夠融合中西方的優(yōu)點，針對在中國找個工作有非常大協(xié)助。

　　近些年，隨著大數(shù)據(jù)概念的興起，凡是與大數(shù)據(jù)掛鉤的行業(yè)都得到了迅猛的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門非常依賴數(shù)據(jù)的專業(yè)也不例外，商業(yè)、金融、保險等行業(yè)都需要大量的經(jīng)濟(jì)學(xué)人才來加入，為此加拿大約克大學(xué)就開設(shè)了經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：　　MA Economics　　該碩士項目是一個以課程為基礎(chǔ)的項目，提供經(jīng)濟(jì)理論和定量方法的高級培訓(xùn)，并在經(jīng)濟(jì)學(xué)的各個領(lǐng)域提供廣泛的選擇課程。該項目可以在兩個學(xué)期(秋季和冬季)完成。我們的碩士項目的畢業(yè)生將為經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)習(xí)或在公共和私營部門就業(yè)做好準(zhǔn)備。

　　20世紀(jì)以來，世界范圍內(nèi)的突發(fā)公共時有發(fā)生，比如美國“9·11”襲擊、“3·11”大地震、非典型肺炎、新冠肺炎等傳染病或者大災(zāi)害，這些災(zāi)難對人類的財產(chǎn)、人身健康都有極大的危害，這就需要更多災(zāi)難應(yīng)急管理人才來加入，為此加拿大約克大學(xué)就開設(shè)了災(zāi)難與應(yīng)急管理碩士專業(yè)，下面，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：　　Master of Disaster & Emergency Management

　　幾乎每天都會有媒體報道哀嘆企業(yè)和政府缺乏問責(zé)和適當(dāng)治理。今天，對于私人和公共部門的管理者來說，最令人垂涎的領(lǐng)導(dǎo)技能是在任何組織中灌輸適當(dāng)?shù)膯栘?zé)和治理關(guān)系的能力。這就是加拿大約克大學(xué)財務(wù)責(zé)任碩士專業(yè)的精髓所在。下面，小編就帶大家深入了解這門學(xué)科，希望對大家有所幫助：　　Master of Financial Accountability　　財務(wù)責(zé)任碩士成立于2009年，是世界上唯一的此類項目?！　≡擁椖拷鉀Q復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)。您將獲得強(qiáng)大的關(guān)鍵知識和實踐技能，涉及廣泛的領(lǐng)域，包括治理、法律、金融、信息技術(shù)、風(fēng)險、氣候變化和戰(zhàn)略。該課程的任命應(yīng)該會加速你進(jìn)入高級管理，保證和監(jiān)督職能部門。我們認(rèn)為這個學(xué)位是任何商業(yè)專業(yè)人士必備技能的一部分。

　　設(shè)計師是一個需要靠人類腦力勞動的職業(yè)，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心被機(jī)器人所替代，帶動未來設(shè)計趨勢潮流，這是機(jī)器人永遠(yuǎn)無法模仿的，設(shè)計也讓人們的生活和工作豐富多彩，設(shè)計師的需求量一直只增不減，加拿大擁有著濃厚的藝術(shù)氛圍，開設(shè)設(shè)計專業(yè)的名校也不在少數(shù)，其中最出色的就是加拿大約克大學(xué)，下面，小編就為大家?guī)砹思幽么蠹s克大學(xué)設(shè)計碩士專業(yè)，希望對大家有所幫助：　　Master of Design (MDes)　　該項目允許學(xué)生獨立進(jìn)行較長時間的，有意義的研究調(diào)查，他們自己做的相當(dāng)深入。在導(dǎo)師的指導(dǎo)和支持下，學(xué)生們接受了從事原創(chuàng)研究的訓(xùn)練，無論是質(zhì)疑學(xué)科，促進(jìn)社會變革，還是通過以人為本的探索來推進(jìn)服務(wù)。在第三學(xué)期，學(xué)生確定論文主題，調(diào)查開展論文的方法，構(gòu)建一個可研究的問題，將框架他們的項目，并為他們的第二年學(xué)習(xí)寫一份提案。在第二年，學(xué)生進(jìn)行深入的研究，與適當(dāng)?shù)脑O(shè)計過程相結(jié)合，最終以解決他們的研究問題的設(shè)計項目和支持他們的研究工作的書面論文文件。