據(jù)悉，就新西蘭留學(xué)市場(chǎng)發(fā)展而言，坎特伯雷大學(xué)工科課程最為有名，更是當(dāng)?shù)毓こ淘盒５牟欢x。每年，都有相當(dāng)多的同學(xué)都拼命申請(qǐng)坎特伯雷大學(xué)工科課程為第一年的同修課程，所為的只是要進(jìn)入全國(guó)最為頂級(jí)的工科院校深造。

　　坎特伯雷大學(xué)工科課程固然聲名在外，然而該校所處地理位置之優(yōu)越，更是眾多學(xué)子所向往的?？蔡夭状髮W(xué)位于坎特伯雷省的省會(huì)基督城中，基督城也是南島第一大都市，人口僅次于惠靈頓，為全國(guó)第三大城，同時(shí)也是新西蘭留學(xué)的熱門城市之一?；匠怯址Q花園都市，市區(qū)綠意盎然，花木扶疏，一年四季皆有花朵圍繞，坎大的存在使這花園都市更具有高尚氣質(zhì)。

　　就新西蘭留學(xué)而言，坎特伯雷大學(xué)工科課程是全國(guó)最為完善的，同時(shí)在國(guó)際上也是相當(dāng)有名?？蔡夭状髮W(xué)工科課程共四年課程，第一年也是通修課程，爾后三年才是專業(yè)課程。在專業(yè)課程中，有許多時(shí)候是需要實(shí)習(xí)的，甚至作業(yè)也是非常生活化的。比如說(shuō)：坎特伯雷大學(xué)工科課程的學(xué)生，大二時(shí)在學(xué)校的河流上建起一座橋，誰(shuí)能用最少的指定原料，搭起一條能支撐全組同學(xué)的橋，分?jǐn)?shù)便評(píng)為最高，非常實(shí)際且有趣，時(shí)常吸引許多學(xué)生前來(lái)觀看比賽!除工學(xué)院外，其商學(xué)院的建筑風(fēng)格非常前衛(wèi)，法學(xué)院的建筑則非常莊嚴(yán)，這也說(shuō)明了這兩個(gè)學(xué)院的不同作風(fēng)?？蔡夭状髮W(xué)為新西蘭留學(xué)開設(shè)一個(gè)非常特別的課程，正音和語(yǔ)障治療，每年只收三十人，全新西蘭唯一且有屬于學(xué)校的教學(xué)診療中心，提供學(xué)生實(shí)習(xí)與見習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　坎特伯雷大學(xué)工科課程幾乎成為全校的主力課程，無(wú)論是在入學(xué)安排，還是課程設(shè)計(jì)都體現(xiàn)院校的開放性及先進(jìn)性?？蔡夭状髮W(xué)工科課程第一年科目包括數(shù)學(xué)、化學(xué)、工程物理、和工程，可以在其它大學(xué)修完第一年后，自二年級(jí)再轉(zhuǎn)入坎特伯雷大學(xué)繼續(xù)完成學(xué)位。另外坎特伯雷大學(xué)工科課程也接受高中資優(yōu)生，若高中六年級(jí)(相當(dāng)于高二)成績(jī)優(yōu)良，可以跳過(guò)七年級(jí)直接念大一通修課程，節(jié)省一年，有許多亞洲學(xué)生在七年級(jí)時(shí)，便已被坎特伯雷大學(xué)邀請(qǐng)選修大一數(shù)學(xué)，可以抵掉將來(lái)學(xué)分，在各方面都顯示了此學(xué)校的開放和先進(jìn)，只要選擇坎特伯雷大學(xué)工科課程的學(xué)生程度達(dá)其標(biāo)準(zhǔn)，便歡迎學(xué)生提前進(jìn)修。許多基督城的高中生還沒(méi)畢業(yè)，便已經(jīng)擁有大學(xué)學(xué)分，為未來(lái)奠定基礎(chǔ)。

　　在上文中，我們就以坎特伯雷大學(xué)工科課程為例，來(lái)分析該校在課程安排等方面所作的努力。該校通過(guò)靈活的入學(xué)模式以及特有的課程安排，讓有能力的新西蘭留學(xué)同學(xué)能真切地發(fā)揮所長(zhǎng)，所學(xué)習(xí)到的也遠(yuǎn)不只是紙上談兵那么簡(jiǎn)單。